項目名稱：畫圖游戲
規則：1、圖形位于黑板后，臺上學員只能站在板后，不可走出來，有30秒思考時間，描述第1圖時，臺上學員描述，臺下學員只允許聽，不允許提問，這就是--單向溝通，在描述第2圖時，臺下學員可以發問，這是--雙向溝通，每次臺上學員描述完，臺下學員畫完，拓展培訓師統計自認為畫對的人數和實際畫對的人數并做比較。
項目意義：雙向溝通比單向溝通更有效，雙向溝通可以有效的了解到更多信息。
一、對聽者而言：
1、認為自己來做會做的更好----單向溝通時，聽的學員會比較焦急。
2、自以為是----認為自己對的學員超過了實際做對的學員。
3、缺乏對自己的反思----同樣情況下，為什么有人做對了，有人做錯了？為什么我們不能做對？！
4、不善于從別人的提問中接收信息
二、對說者而言：
1、要注意聽眾的興趣所在
2、要對所表達的內容有充分的理解與了解
3、要避免信息遺漏現象，溝通表達要有技巧
4、講解要有邏輯，先整體后局部。
