一、項目名稱：驛站傳書
二、項目類別：團隊溝通協作類，思維創新、
三、項目目標：讓學員能夠體會到信息傳遞如何在過程中發生扭曲并體會其負面影響，讓團隊領導層體會工作中制定計劃的可操作性
四、項目器材：A4紙10張、白板一塊、大頭筆若干支
五、適合人數：每組15—18人，多組可同時進行
六、項目時間：一個小時到一個半小時，根據人數多少有波動
七、項目任務：
項目有一定的競爭性，各個小隊要進行幾輪的比拼才可以出結果（正常為4輪，也可以根據實際情況來調整），每一輪，每隊要完成的任務是：當教練宣布項目開始后，在遵守項目規則的前提下，每隊的最后一位隊員要把最多7位的數字（教練提供），傳到該隊最前面的隊員手中，必需要準確，最前面的隊員要將獲得的信息寫在教練給的紙條上，并交給教練！（比賽采用計分制，四輪pk結束后，每個隊4輪得分的總和將作為該隊的最終得分!）
八、項目布置與監控
各位學員，大家好,接下來要挑戰的這個獲得項目叫驛站傳書，這是一個有競爭項目！各隊進行PK,每一列為一個隊，在每一輪PK中，各隊的任務是：在遵守規則的情況下，每個隊的最后一位隊員要把從教練手中獲得的不超過7位的數字信息準備確無誤的傳到該隊第一位隊員手中，并且第一位隊員要將得到的數字信息寫在給定的紙條上，寫好后要馬上舉手示意，并交給主持培訓師。
九、項目要點：
（一）活動過程
1.教練負責將學員集中，所有學員按已經分好的小組成縱隊到面向教練坐成一條直線，每組的間隔在一米左右。
2.教練在白板上寫清游戲規則
①項目開始后，所有學員不能回頭
②后面學員身體的任何部位不允許越過前面學員的橫截面
③隊員前后的順序不允許打亂，不可以傳遞紙條
④項目開始后，所有學員不可以說話
3.助教站于隊列尾部協助主教練監控游戲全程
4.游戲規則是從后向前傳遞數字，要有打破貫性思維并發揮創造性思維的覺悟
5.由主教練宣布項目開始后，助教將寫好的數字交于各組最后一名學員
6.哪一組學員最先將準確答案傳遞到第一名學員，并且交于主教練的為贏獲得積分
7.活動共分四輪，以最后的總分最高的小組為最終獲勝隊
8.記分辦法如下表：
九、項目分享和回顧：
1.將所有參訓人員帶到安靜的地方，圍成一圈，
2.盡可能避免其它團隊的活動對學員思路的影響
3.提問引導：
①最開始的方法是哪位學員想出來的？具體是怎么操作的？
②除此之外有沒有嘗試更好的方法？傳遞過程中是否遇到了困難，大家是怎樣溝通并解決的？
4.啟示：創新源于壓力、創新源于靈感
項目回顧
培訓目標：（溝通協作與創性思維）
1、了解溝通的過程和要素；
2、體會溝通中的組織障礙及控制；
3、認識到突破性思維并加以應用；
4、充分了解并善于利用規則；
5、增強團結協作的團隊精神。
